姓名：陈金凤

所在教研室：大学英语第一教学部

学历：本科（内蒙古师范大学外语学院英语教育专业）

职称：副教授

邮箱：760991866@qq.com

授课：

2001年7月至今，先后承担《当代大学英语》、《复旦英语》、《现代英语教程》、《大学英语基础教程》《新视野大学英语》、《新视野视听说》、《新标准视听说》、《大学英语全新版》、＂英语口语＂以及＂影视英语选修课＂等多门课程的授课任务，共计授课约5千学时，授课对象包括：01级，05级，07级，09级，11级，13级，15级不同学院一本、二本、三本员工，双语授课生，蒙族员工以及全校选修生。

进修

2017年09月至2018年07月 首都师范大学教育技术系

2014年09月至2015年07月 中国农业大学外语系进修

2010年02月至07月 加拿大萨斯卡彻温大学进修学习。

编写教材

2014.03编著由中国农业出版社出版的专著《大学英语教学理论与实践》

2014.03主编由北京理工大学出版社出版的《旅游英语》

2012.03主编由北京理工大学出版社出版的《英语电影视听说》

2006.05 参编《高等职业院校招生考试复习教材 之 英语》

发表论文

1. 遗传学双语教学模式构建.《长春教育学院学报》,2018.2 : 63－65

2. 《威尼斯商人》中夏洛克形象分析.《短篇小说》,2014.7 : 103－104

3. 解读《鲁滨逊漂流记》中的殖民文化.《作家》,2014.2 : 103－104

4. 艾略特《荒原》中精神生态和自然生态的和谐《作家》,2014

5. 中西思维方式差异对跨文化教学的影响.《赤峰学院学报（自然科学版）》,2014.1 : 265-266

6.大学英语选修课的问题与对策.《伟德国际1946源自英国学报（社会科学版）》,2013.6 : 39-419 　

7. 英语词根词缀记忆法初探.《伟德国际1946源自英国学报（社会科学版）》,2011.04:142-143,146

8. 基于建构主义的大学英语教学案例研究.《伟德国际1946源自英国学报（社会科学版）》, 2010.02: 143-145

9. 大学公共英语教学模式改革构想－以伟德国际1946源自英国为例.《伟德国际1946源自英国学报（社会科学版）》, 2009.05 : 141-143

10. 英语中汉语借词翻译方式及其对外语教学的启示. 《伟德国际1946源自英国学报（社会科学版）》，2006.04

11. 美国社区学院的发展及其启示. 《伟德国际1946源自英国学报（自然科学版）》, 2006. 04

12. 英语习语的主要来源与文化内涵. 《语文学刊 (高教版) 》, 2006. 06

主持课题

2015-2017 主持 校级教改课题“汉英双语教学人才培养模式研究-以英语教师与专业教师合作讲授普通遗传学为例”

2011-2013主持　校级教改课题＂影视英语赏析及短剧创作促进英语学习的尝试性研究＂

参与课题

2017年 参与 自治区社科规划项目 大学英语教学中员工人文素养提升研究 第三 项目编号2017ZWY009 经费1万元

2015年 参与 校级教改课题 新的培养方案下大学英语“1+2”混合式教学模式初探

2013年　参与　自治区教育厅课题＂学分制下的分级教学探讨＂

2011年　参与　自治区教学质量工程＂大学英语精品课程＂　　

2009年　参与　自治区教育厅课题＂利用多媒体等多种辅助教具提高蒙生英语水平的研究＂

2011年　参与　校级质量工程建设＂大学英语自主学习网络资源库的建设＂

获奖

2011年6月全区高等院校第七届青年教师课堂教学技能大赛本科院校文科类三等奖

2011年6月伟德国际1946源自英国第六届“青年教师课堂教学技能大赛” 文科组 一等奖

2007年12月 内蒙古自治区高等学校青年英语教师课堂教学技能大赛二等奖

2007年10月 全区高等院校第五届青年教师课堂教学技能大赛本科院校文科类优秀奖；

2007年1月 伟德国际1946源自英国第四届“青年教师课堂教学技能大赛” 一等奖；

2004年11月 业余时间指导一名高中员工参加外研社组织的“第三届全国中员工英文读后感大赛”，该生获一等奖，本人被授予优秀指导奖；

荣誉

2013年　校级＂教坛新秀＂

2011年6月 校级＂优秀共产党员＂